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焦点讯息
计画架构
成果专区
112年度
计画A、教学创新精进
计画B、实践社会责任
计画C、拓展产学合作
计画D、提升高教公共性
111年度
主轴A：推动创新教学，优化学习成效
主轴B：全人生涯启动，强化产学接轨
主轴C：强化教学支持系统与高教公共性
主轴D：实践社会责任，培育利他公民
110年度
主轴A：推动创新教学，优化学习成效
主轴B：全人生涯启动，强化产学接轨
主轴C：强化教学支持系统与高教公共性
主轴D：实践社会责任，培育利他公民
109年度
A1以学生学习成效为导向之创新教学模式
A2教师增能与学生学习成效─教与学全面提升
B1提升人文素养，成就全人发展
B2专业课程服务教育在地实践
B3增进就业职能，强化产学接轨
B4提升国际移动力
B5发展安居乐活好食课程
C1落实教师面制度，全面提升教学品质
C2全方位「教」与「学」智慧校园计画
C3关怀经济或文化不利学生、提升与辅导
C4完备校务研究专业管理制度与提升校务资讯公开程度
D1区域教学资源双向共享
D2共好共荣深耕深坑
108年度
A-1以学生学习成效为导向之创新教学模式
A-2全方位「教」与「学」智慧校园计画
A-3教师增能与学生学习成效─教与学全面提升
B-1深耕品德教育●开创美丽人生
B-2提升人文素养●成就全人发展
C-1食农美学服务教育在地实践
C-2发展「智慧辅具暨安全防护场域设计课程」教学模组以应用于银发族安养中心
D-1增进就业职能，强化产业接轨
D-2提升国际宜动力
107年度
A-1以学生学习成效为导向之创新教学模式
A-2全方位「教」与「学」智慧校园计画
A-3教师增能与学生学习成效─教与学全面提升
B-1深耕品德教育●开创美丽人生
B-2提升人文素养●成就全人发展
C-1食农美学服务教育在地实践
D-1增进就业职能，强化产学接轨
D-2提升国际移动力
106年度
技职再造
教学增能
先导计画
相关办法
创新教学
教师增能工作坊
公开观课
完善就学协助机制(外部募款)
弹性多元跨域深化
微学分
深碗课程
专业融入服务学习
跨领域实务专题
经济不利学生自学计画
师徒制学生学习方案
Summary and Highlights
110年度
109年度
107~108年度
成果报告附件
原资中心辅导成效
大学社会责任计画
PBL课程执行与推展教师教学设计与经验分享-20170830张幼珍教授演讲
2017-09-22
谢 瑞宏
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