A-3教师增能与学生学习成效─教与学全面提升
-
A-3-1强化专业增能,厚植教学能力
-
108年度A-3-1-1创新教学概念深耕院系 -
108年度A-3-1-2教师成长社群 - A-3-1-2__108-1_教学策略研究发展成长社群.pdf pdf
- A-3-1-2__108-1_咖啡教学与咖啡成长社群.pdf pdf
- A-3-1-2__108-1_通识创新课程社群.pdf pdf
- A-3-1-2__108-1_车辆新能源教师社群.pdf pdf
- A-3-1-2__108-1_PBL种子教师社群.pdf pdf
- A-3-1-2__107-2_PBL种子教师社群.pdf pdf
- A-3-1-2__107-2_车辆新能源教师社群.pdf pdf
- A-3-1-2__107-2_教学改进计画社群.pdf pdf
- A-3-1-2__107-2_教学策略研究发展成长社群.pdf pdf
- A-3-1-2__107-2_产业创新教学教师社群.pdf pdf
- A-3-1-2__107-2_新媒体应用教师社群.pdf pdf
- A-3-1-2__107-2_图书资讯处资讯应用与分享社群.pdf pdf
- A-3-1-5_107-2绩优教师社群分享座谈.pdf pdf
-
108年度A-3-1-3 跨高中职教师社群 -
108年度A-3-1-4 创新教学种子社群 -
108年度A-3-1-5 PBL教学工作坊 -
108年度A-3-1-6 学习共同体工作坊 -
108年度A-3-1-7推动教师实务研习 - A-3-1-7_1081123_啤酒与食物的搭配法则与多样性.pdf pdf
- A-3-1-7_1081113_台湾葡萄酒教育与就业面面观.pdf pdf
- A-3-1-7_1081103-1110_半自动驾驶技术研习活动.pdf pdf
- A-3-1-7_1081019_电竞产业趋势与实务研习.pdf pdf
- A-3-1-7_1081123_工业风家具创意研习.pdf pdf
- A-3-1-7_1081102_珐瑯画与珐瑯小碟.pdf pdf
- A-3-1-7_1081026_影像收集与机器学习影像识别实务工作坊.pdf pdf
- A-3-1-7_1080626_创意蔬食料理研习.pdf pdf
- A-3-1-7_1080427_珐瑯与银饰创作.pdf pdf
- A-3-1-7_1080413_树酯与木料多媒材结合.pdf pdf
- A-3-1-7_1080413_大数据收集与分析实务工作坊.pdf pdf
-
108年度A-3-1-8推动学生职能学习工作坊 - A-3-1-8-108-1-Line贴图动画设计工作坊.pdf pdf
- A-3-1-8-108-1-日式创意烘焙点心研习.pdf pdf
- A-3-1-8-108-1-平面制图软件结合立体CNC雕刻机应用.pdf pdf
- A-3-1-8-108-1-打造赛车复合动力单元.pdf pdf
- A-3-1-8-108-1-室内水电实务装修与施工技巧.pdf pdf
- A-3-1-8-107-2-韩式创意裱花蛋糕制作.pdf pdf
- A-3-1-8-108-1-银饰蜡雕与金工锯切创作.pdf pdf
- A-3-1-8-107-2-打造超级赛车.pdf pdf
- A-3-1-8-107-2-漆器工艺的认识与基础实作.pdf pdf
- A-3-1-8-107-2-室内水电实务装修与施工技巧.pdf pdf
- A-3-1-8-107-2-快速开发VTuber虚拟网红工作坊.pdf pdf
- A-3-1-8-107-2-室内设计立体设计与构成.pdf pdf
-
108年度A-3-1-10补助教学改进计画 -
108年度A-3-1-9业师协同教学 - A-3-1-9_旅游业经营管理业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_旅程规划与设计业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_休閒概论业师协同教学.docx docx
- A-3-1-9_进阶领队与导游实务业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_公民素养与法治社会业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_基本设计Ⅰ业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_资讯概论与程式设计业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_空勤服务英语业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_室内设计Ⅲ业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_室内设计I业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_流行舞蹈III业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_英文听力业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_餐厅经营实务I业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_游戏概论业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_产品设计_I_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_直播节目制作业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_资讯概论与程式设计业师协同教学_数媒_.pdf pdf
- A-3-1-9_工程测量特论业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_图学_一_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_资讯概论与程式设计业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_Unity_3D业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_网页设计业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_水上救生技能与实务业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_财务管理_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_自助旅游与国民旅游规划业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_航空客运与票务业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_职场体验业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_筵席菜设计与制备业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_餐旅经营管理实务业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_产品开发II业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_产品设计II业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_室内设计II业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_旅行业ERP实务业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_设计心理学业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_顾客心理与消费者行为业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_设计材料_乙_.pdf pdf
- A-3-1-9_生态摄影_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_设计材料_甲_.pdf pdf
- A-3-1-9_自行车游憩管理_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_商品摄影与后制_乙_.pdf pdf
- A-3-1-9_采购与存货管理业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_股票技术分析与应用业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_测量学与实习II_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_营建管理_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_故事行销业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_多媒体软件应用业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_电脑辅助施工图业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_精密测量与实习_丙_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_精密测量与实习_乙_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_专题设计II_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_知识管理_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_电脑辅助绘图_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_企划与行销业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_2D游戏设计_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_演出制作I_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_行动游戏设计业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_3D动画应用业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_影音特效业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_创意数码动漫应用业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_国际礼仪_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_图学业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_基本设计Ⅱ_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_商品摄影与后制_甲_.pdf pdf
- A-3-1-9_商品摄影与后制_乙_.pdf pdf
- A-3-1-9_室内设计V_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_网络行销_II业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_实务专题_I业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_资讯安全认证II_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_2D游戏设计_业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_旅行业管理业师协同教学.pdf pdf
- A-3-1-9_室内设计II业师协同教学.pdf pdf
-
-
A-3-4优化教学设施,改善学习环境
-
108年度A-3-4-3创新教学文化 -
108年度A-3-4-6参与成员之增能与激励措施
-
-
A-3-2引发学生学习动机,全面提升学生学习成效
-
108年度A-3-2-3遴选优良教学助理 -
108年度A-3-2-3教学助理培训 -
108年度A-3-2-6联合专业竞赛 -
108年度A-3-2-7校园体验营 - A-3-2-7_大学体验营系列活动_0518_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0516能仁_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0528智光_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0522莺歌_.pdf pdf
- A-3-2-7_大学体验营系列活动_0514育达_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0513育达_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0516三重_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_052021新北_.pdf pdf
- A-3-2-7_大学体验营系列活动_0530智光_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0510复兴_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0527瑞芳_.pdf pdf
- A-3-2-7_大学体验营系列活动_0522中兴_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0517基隆海事_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0516育达_.pdf pdf
- A-3-2-7_大学体验营系列活动_稻江0523_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0516育达时模_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0516莺歌_.pdf pdf
- A-3-2-6_大学体验营系列活动_0514育达观光__.pdf pdf
- A-3-2-6_大学体验营系列活动_0514育达_.pdf pdf
- A-3-2-7_大学体验营系列活动_0514豫章_.pdf pdf
- A-3-2-7_大学体验营系列活动_0514育达_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0513能仁_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0510景文_.pdf pdf
- A-3-2-7_大学体验营系列活动_0509泰北_.pdf pdf
- A-3-2-7大学体验营系列活动_0506沪江_.pdf pdf
-
108年度A-3-2-8外语角落-英文 -
108年度A-3-2-8外语角落-日文
-
-
A-3-3提高高教公共性,落实教师面制度,全面提升教学品质
-
108年度A-3-3-1举办绩优教师辅导及经验分享 -
108年度A-3-3-2多元升等经验与制度分享
-